Bilan de la mise en œuvre des programmes issus de la réforme de l’école primaire de 2008"

Rapport de l’IGEN - JUIN 2013
mardi 3 décembre 2013
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D’où viennent les mauvais résultats de l’école primaire en France ? Dans les mois à venir, les programmes du primaire en date de 2008 vont être réécrits. Les enseignants viennent d’être sondés sur leur appréciation et leur application de ces textes. Pourtant, selon le rapport de l’inspection générale intitulé "Bilan de la mise en œuvre des programmes issus de la réforme de l’école primaire de 2008", que Le Monde s’est procuré, les mauvais résultats de l’école primaire française qui n’apprend à lire et à compter qu’à 80 % des enfants, ont des racines plus profondes que la seule mise en cause des programmes. Dix grandes leçonsressortent du travail collectif remis au ministre en juin 2013.

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