Merci les contrats aidÃ©s, sans vous, l’Education nationale n’aurait toujours pas formalisÃ© le suivi, l’accompagnement et la formation des AVS.

La circulaire du 24 juillet destinÃ©e Ã la mise en place des actions d’accompagnement des AVS est proche, trÃ¨s proche de la convention de formation des contrats aidÃ©s ! La circulaire rectorale correspond Ã la mise en place des actions et Ã leur redÃ©ploiement sur l’AcadÃ©mie de Toulouse.

Je vous livre mes questionnements, je vous laisse le soin de lire au prÃ©alable les circulaires !

"Lâ€™Ã©ducation nationale doit permettre lâ€™accompagnement et la formation des assistants dâ€™Ã©ducation et des emplois de vie scolaire qui exercent les fonctions dâ€™auxiliaire de vie scolaire, individuels ou collectifs, afin de favoriser leur insertion durable dans lâ€™emploi. (â€¦)

LE SUIVI ET L’ACCOMPAGNEMENT

Il est prÃ©vu un entretien annuel qui devrait permettre lâ€™Ã©valuation et donc de cerner les besoins de formation des AVS.

Cet entretien devrait Ãªtre menÃ© sous la conduite de la personne avec laquelle les AVS travaillent au quotidien, câ€™est-Ã -dire les enseignantsÂ ?

Pour ce qui est de la dÃ©finition des besoins de formation des AVS et donc de la mise en Å“uvre de plans de formation individuelle, est-ce que les AVS peuventÂ :

bÃ©nÃ©ficier rapidement de ces entretiensÂ ?

avec quel interlocuteurÂ ?

bÃ¢tir des projets de professionnalisation et/ou des projets de perfectionnementÂ ?

est-ce que ces projets une fois validÃ©s pourraient Ãªtre concrÃ©tisÃ©s dÃ¨s janvier 2009Â ?

est-ce que les acadÃ©mies disposent dâ€™un budget de formation Ã hauteur des engagements pris par le MinistÃ¨re de lâ€™Education Nationale, qui puissent permettre aux AVS qui le dÃ©sirent de bÃ©nÃ©ficier de formation adÃ©quateÂ ?

Lâ€™ATTESTATION DE COMPETENCES

Comme les AVS ont dÃ©veloppÃ© "des savoirs et savoir-faire qui pourront Ãªtre le socle dâ€™une certification future", les services acadÃ©miques vont leur dÃ©livrer une attestation faisant le point sur leur professionnalisme.
De quelle faÃ§on les services acadÃ©miques vont-ils pouvoir Ã©laborer cette attestation puisquâ€™ils ne sont pas sur le terrain au quotidien avec les AVS, Ã quelle frÃ©quence sera Ã©tablie cette attestationÂ ?

LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

AprÃ¨s 3 ans dâ€™exercice, les AVS pourront bÃ©nÃ©ficier de 7 certifications possibles de niveau IV et V, câ€™est-Ã -dire de niveau CAP-BEP ou sans qualification, alors que les AVS doivent obligatoirement Ãªtre titulaires, au minimum, du BaccalaurÃ©at.

Ces qualifications, de niveau infÃ©rieur aux diplÃ´mes possÃ©dÃ©s par les AVS, ont peu de chance de leur octroyer des perspectives professionnelles conformes Ã leurs attentes et capacitÃ©s.

Pour ce qui est des certifications retenues, est-ce que celles-ci ont Ã©tÃ© validÃ©es par des AVSÂ ? Est-ce quâ€™elles correspondent aux attentes des AVS, aux savoirs, savoir-faire et savoir-Ãªtre que les AVS ont pu dÃ©velopper dans leurs fonctionsÂ ?

Lâ€™ACCES A UNE FORMATION QUALIFIANTE

Est-ce que les plans de formation acadÃ©miques tiennent compte de cette prioritÃ©Â ?
Est-ce que les budgets allouÃ©s sont conformes aux engagements pris par le MinistÃ¨re de lâ€™Education Nationale, est-ce que ces budgets ont Ã©tÃ© redÃ©ployÃ©s au niveau acadÃ©miqueÂ ?

Bonne lecture, il faudra maintenant attendre la mise en application rÃ©elle de ces circulaires et bÃ©nÃ©ficier des rÃ©ponses Ã nos questions restÃ©es en suspens depuis dÃ©but octobre !

Circulaire 24/07/08	Circulaire 06/11/08

**Les annexes de la circulaire du 6/11/08**
Annexe 1	Annexe 2	Annexe 3

FORMATION DES AVS

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