Le devenir du métier enseignant au prisme des attaques sur la formation

Avec la réforme de la formation initiale qui s’appliquera dès la rentrée prochaine, la réforme du CAFIPEMF qui intègre dans le processus de certification des futur-es formateurs-trices certaines des obsessions du Ministre et le poids qu’a pris la question de la formation continue des enseignant-es en lien avec l’affirmation d’une GRH de proximité renouvelée, Jean-Michel Blanquer fait des enjeux de formation des enseignant-es un des enjeux majeurs de l’année à venir. Ces questions, souvent jugées périphériques par les enseignant-es, vont revêtir une importance particulière, tant parce qu’elles deviendraient le terrain du déploiement des fondamentaux blanqueriens pour l’année qui vient, que parce que la formation serait un espace de transformation du métier vers une forme de dépossession de sa dimension cognitive et une plus grande mise sous tutelle de l’agir enseignant.